Гость программы «Самое время» на радио «Серебряный дождь» — Алексей Снетков, фотограф, педагог и руководитель Красноярского колледжа сферы услуг и предпринимательства.
— Многие знают вас как профессионального фотографа. Как вы оказались в колледже сферы услуг и предпринимательства?
— Фотография для меня — не причина, а следствие. Это способ познания мира. В прошлом году у меня было 400 съёмочных сюжетов. Мне всё интересно, жизнь интересна во всех проявлениях. А в колледж я пришёл больше 15 лет назад — пригласили председателем государственной экзаменационной комиссии по рекламе. Хотелось посмотреть, что происходит в системе среднего профессионального образования. Начинал с заведующего учебно-производственными мастерскими. Сейчас и.о. директора, но от педагогики не оставил.
— Вы представляли Красноярский край во Всероссийском конкурсе педагогических достижений «Мастер года» в 2021. Как участие в конкурсе повлияло на Ваш профессиональный путь и подход к преподаванию?
— Участие в «Мастере года» позволило мне стать не только профессионалом своего дела, но и передавать опыт студентам. «Мастер года» — это очень серьёзный конкурс, где нужно делиться своим мастерством. Это тот самый конкурс, который позволяет не просто продемонстрировать своё педагогическое профильное мастерство, но ещё и презентовать себя, как специалиста. Первая ступень – ты мастер, ты профессионал, ты хороший педагог, но об этом знают только твои студенты, а нужно выйти на новый уровень. Для этого надо себя самопрезентовать, систематизировать всё, что у тебя уже есть. Это ещё одна ступень, позволяющих рассмотреть себя, как будущего руководителя. Конкурс, а особенно его финал, представляет собой работу с людьми, которых ты видишь первый раз. Нужно уметь выстроить коммуникацию на уровне студентов, руководителей того колледжа, куда ты приехал с демонстрационным уроком. Эти маленькие ступеньки складываются в лестницу роста для каждого участника конкурса «Мастер года».
Я сейчас «играющий тренер», постоянно нахожусь в профессии и одновременно обучаю ребят. Недавно вернулся из Оренбурга с чемпионата «Профессионалы», где у меня как у эксперта участвовал студент. Мы прошли все этапы и собрали всевозможные награды. Это позволило произвести переоценку собственных сил и взглянуть на себя со стороны, узнать экспертное мнение, новые педагогические техники.
— Красноярский колледж сферы услуг и предпринимательства с 2025 года реализует региональный проекта «Профессионалитет для всех» – кластер «Легкая промышленность Красноярского края». Какую роль играет колледж в формировании новой образовательной среды?
— Нашему образовательному учреждению 76 лет. Исторически мы готовили специалистов для сферы бытового обслуживания. Например, швей. Со временем всё поменялось. Сейчас другие масштабы. Если мы говорим о креативных индустриях, то мы должны были пересмотреть и направления, связанные с лёгкой промышленностью. Сейчас мы обучаем на конструкторов, модельеров и других специалистов. Благодаря ведомственному проекту «Профессионалитет для всех» в свой учебно-производственный кластер мы привлекаем партнёров, которые участвуют в образовательном процессе. Им не нужно трудоустраиваться к нам в качестве педагогов или мастеров, чтобы готовить кадры под себя и делают свои заказы. «Профессионалитет для всех» — это уникальная возможность для всех встроится в те реалии, в которых мы находимся. Благодаря проекту мы закупили новое, современное оборудование, которое есть не на каждом производстве в крае, а у нас обучают на таком работать ребят.
— Вы в колледж набираете студентов после 9-го или после 11-го класса?
— У нас в колледже 20 образовательных программ и набор на них мы производим как после 9-го, так и после 11-го класса. Более того, мы очень медленно переходили на набор после 11-го класса. Переживали, что не будет конкурса — всё-таки есть высшее образование. Оказалось, мы легко конкурируем с вузами. По многим направлениям набираем только на базе 11 классов — это осознанный выбор. А, например, ювелирное дело или звукооператорское мастерство — только после 9-го. Возраст значения не имеет.
— Ваши студенты начинают работать уже во время учёбы?
— С первого курса. Первый вопрос, который я задаю себе и им: «Кем вы будете? Где будете работать? Зачем вы сюда пришли?» У нас почти не осталось учебных практик в духе «сделайте что-нибудь для тренировки». Есть реальный заказчик, который даёт задание, требует и оплачивает труд. 99% студентов — самозанятые.
— Бытует мнение, что студенты — дешёвая рабочая сила. Это правда?
— Огромное заблуждение. У нас очень дорогие услуги, и мы не демпингуем. В креативных индустриях продукт с высокой добавочной стоимостью. Когда приходит заказчик, ни одна, даже очень крутая организация не предложит 20–25 вариантов решения. А мы даём. За каждым студентом стоит мастер, который несёт полную ответственность и даёт право на ошибку. Это штучный выпуск.
— Кем из выпускников вы особенно гордитесь?
— Нам эфира не хватит, чтобы всех перечислить. Ребята уже появляются в титрах на большом экране. Двое студентов колледжа питчинговали на Фестивале документальных, короткометражных игровых и анимационных фильмов «Послание к человеку» и получили денежное вознаграждение на реализацию. Есть модельеры с собственными брендами, ювелиры с авторскими коллекциями. Горжусь каждым.
— Какие проекты для Вас сейчас наиболее значимы? Над чем работаете в данный момент?
— Хочется, чтобы наш колледж, который и так знают по всей стране, узнали ещё больше. Также хочется поделиться со всеми достижениями наших студентов.
Первые новости
