Александр Аронов, профессор, кандидат физико-математических наук, заведующий кафедрой Института педагогики, психологии и социологии СФУ:
«Краевой педагогический конкурс «Красноярский край — территория профессионального мастерства» является признанием заслуг десятков талантливых педагогов системы профессионального образования. Основная роль конкурса для системы заключается в том, что он помогает точнее понять направление развития сферы и выделить действенные приемы и методы работы. Это особенно важно для Красноярского края, который на протяжении многих лет является общепризнанной образовательной площадкой. Выводы конкурса во многом определяют перспективы развития образования в регионе на несколько лет вперед
Для каждого отдельного педагога данный конкурс выступает своеобразной школой повышения квалификации. Преподаватели и мастера производственного обучения получают ориентиры в новых направлениях, а особенно в тех из них, в которых идет внедрение профессиональных стандартов».
Напомним, в минувшем месяце в Красноярске прошел финал краевого педагогического конкурса «Красноярский край — территория профессионального мастерства-2014». В финальном этапе приняли участие 39 педагогов профессиональных образовательных организаций края. Номинантов оценивала экспертная комиссия и участники игровых площадок и учебных студий — школьники и студенты. В экспертную комиссию вошли представители Центра современных технологий профессионального образования, Сибирского федерального университета, образовательных учреждений среднего профессионального образования края и других партнерских организаций.
Подпишитесь: