Красноярск: пробки 0
Депутаты просят передать «Блин-гору» Красноярскому краю

Депутаты просят передать «Блин-гору» Красноярскому краю

В Красноярске состоялось рабочее совещание Комитета по спорту, молодёжной политике, туризму и развитию общественной среды. Одним из ключевых вопросов стало формирование правовых оснований для эксплуатации «Блин-горы» — детского горнолыжного клуба, расположенного в Академгородке.

Проблема заключается в том, что земля, на которой находится трасса клуба, не принадлежит городу. Этот участок находится в федеральной собственности, и его распорядителем является Красноярский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук. Из-за этого у клуба нет права размещать объекты и временные сооружения, что создаёт риск закрытия популярного спортивного комплекса.

Родители воспитанников и тренеры обратились к депутатам Законодательного Собрания Красноярского края с просьбой помочь сохранить горнолыжное направление. Они поднимали вопрос о том, что «Блин-гора» является важным объектом для жителей города.

Депутаты активизировали работу, провели встречи с представителями Российской академии наук, руководителями агентства по управлению государственным имуществом края, а также с министерством спорта и спортивной школой по горнолыжному спорту и сноуборду. Было рассмотрено несколько вариантов решения проблемы, и в итоге выбран наиболее оптимальный.

В ближайшие две недели планируется выезд с кадастровым инженером на «Блин-гору» для обозначения границ участка. Далее будет направлено обращение в Красноярский научный центр с просьбой провести оформление, после чего власти Красноярского края обратятся к федеральным органам с инициативой передать участок в краевую собственность.

«Мы понимаем важность ситуации, «Блин-гора» — социально-значимый объект, особенно для жителей Академгородка это уже сложившийся спортивно-досуговый центр. Поэтому будем работать дальше, вопрос с контроля не снимаем», — отметил заместитель председателя профильного комитета Евгений Петренко.

Подпишитесь:

Возврат к списку



Материалы по теме: