БОЛЬШАЯ СЕМЬЯ. Кто в доме хозяин – лидер или семейный совет?

Жизнь большой семьи часто сравнивают с управлением корпорацией. Какие навыки для этого нужны?

— Первое и главное – это многозадачность. Умение быстро решать в моменте. Например, ребёнок упал, бьёт ногами в магазине: «Хочу!» И ему неважно, есть у тебя деньги или нет. Просто берёшь ребёнка, уходите домой и там уже разговариваете и разбираетесь. Ещё важно быть хорошим поваром, который умеет готовить всё быстро. Помогает в этом бытовая техника, те же мультиварки.

Дети часто многое не едят, да и вообще у всех разные вкусы. Как всем угодить?

— Ну, тут как в армии: если действительно хочешь есть — значит, будешь есть, что дают. На самом деле, конечно, все интересы учитывались, но вот кашу все ели. Единственное, кто-то не любил печень, кто-то рыбу, но всегда была какая-то альтернатива.

Во многих семьях для экономии времени варят сразу на несколько дней... Реально ли в многодетной семье готовить еду заранее?

— У нас такое не практиковалось. Я сама такой человек, что не люблю еду, которая не сейчас приготовлена, и уверена, что при желании можно найти время и так распределить обязанности, чтобы на столе всегда было только свежеприготовленное.

Как вы распределяли домашние обязанности?

— У нас был график, причём дети сами его и составляли. Там было расписано, кто и что делает. Причём этим самая младшая – Александра управляла. Она следила, кто сегодня то-то сделал, а кто не сделал и будет завтра делать.

А если, например, кто-то скажет: «Я не буду полы мыть!» Что в таком случае делать?

— Не было такого никогда. Если кто-то не мог или не хотел, другой предлагал: «Давай, сегодня я за тебя помою». Между собой договаривались, менялись дежурствами – истерик не было. Поэтому я всегда поражалась, когда видела истерики и скандалы между детьми в одной семье.

У нас между первыми дочерьми разница четыре года. Лиза, как первый ребёнок, получила много внимания от дедушек и бабушек, все её обхаживали эти четыре года. Когда появилась Лера, и внимание переключилось на неё, у Лизы немного, конечно, возникла ревность. Хотя мой принцип, которого я до сих пор придерживаюсь – всех детей любить одинаково. Я каждому своему ребёнку говорила, что люблю его больше всех, и это правда.

Если возвращаться к лайфхакам, в целом ко всему материнству, то не нужно забывать и про себя, свои интересы и задачи, в том числе рабочие. Я вот, например, спокойно могла уйти на работу, а бытовые дела и проблемы дети решали сами. Многие мамы с головой погружаются в быт, в воспитание , не дают самостоятельности детям, не дают им права выбора. А детей не нужно залюбливать – это уже второй лайфхак. Должно быть всё в меру.

Ребёнок должен чувствовать поддержку, которая будет сподвигать его на самостоятельные решения. Так, например, все родители и дети проходили через 1-й класс и знают, как это сложно. Так вот, это был единственный класс, когда мы делали уроки вместе, дальше это стало зоной их ответственности. Нет, конечно, ко мне можно было обратиться за помощью, попросить что-то подсказать – я всегда была рядом, но опять-таки не чрезмерно. И так во всём.

Я никогда не настаивала на том, кто, где и чему должен учиться. Старшая у меня профессионально занималась лыжами. Тренер там давал сильные нагрузки, как для взрослых, а она была в 9 классе, и начались проблемы со здоровьем. Это был единственный раз, когда я настояла на том, чтобы бросить спорт, потому что это уже коснулось здоровья Лизы. В основном же я никогда и ни в чём их не останавливала. Даже когда были маленькими, они у меня лезли везде – и это правильно. Ребёнок таким образом познаёт мир.